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Requisiti e modalità

Le conoscenze richieste per l'accesso al corso sono quelle usualmente fornite dalla scuola superiore.
Gli insegnamenti relativi al Corso di Studio richiedono, da parte degli studenti che si iscrivono, capacità logico deduttive che consentano loro di affrontare con successo l'apprendimento di materie che, proprio per la tipicità del corso di studio, spaziano su molti campi di conoscenza e in particolare in quelli di carattere matematico, statistico e informatico.

Per la verifica del possesso di tali conoscenze, è prevista per lo studente la partecipazione a un test d'ingresso, di carattere non selettivo, finalizzato alla valutazione della preparazione iniziale. Tale valutazione ha lo scopo di individuare eventuali lacune di base da colmare al più presto, per permettere allo studente di affrontare adeguatamente il percorso di studi scelto.
Il test di ingresso si basa su quesiti che presuppongono, oltre ad una cultura generale, anche conoscenze di tipo logico-quantitative che uno studente, giunto agli studi universitari - dopo un percorso scolastico superiore – dovrebbe comunque possedere.

Collegamenti utili:

Per coloro che non avessero sostenuto il test o che non lo avessero superato, la verifica della preparazione iniziale si riterrà soddisfatta se, entro la sessione autunnale del primo anno, verranno superati esami per almeno 12 cfu (i crediti relativi alle prove di idoneità di lingua a questo fine non vengono conteggiati). Agli studenti saranno offerte attività di supporto/esercitazioni svolte in parallelo al corso di matematica del primo anno al fine di colmare eventuali lacune.
Lo studente che non abbia superato alcuna delle verifiche di cui sopra (test o esami per 12 cfu), potrà iscriversi comunque al secondo anno di corso ma non potrà sostenere esami del secondo anno finché non avrà soddisfatto una delle suddette condizioni.
Gli studenti provenienti da corsi di laurea di altro Dipartimento, saranno soggetti alle procedure di verifica se non dimostreranno di aver superato una idonea verifica nella struttura didattica di provenienza.