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HISTORY OF ARCHITECTURE (037AR)

A.Y. 2019 / 2020

Professor 
Period 
Second semester
Credits 
8
Duration/Length 
64
Type of Learning Activity 
Core subjects
Study Path 
[PDS0-2018 - Ord. 2018] common
Syllabus 
Teaching language 

Italian

Learning objectives 

Offered in the second year, after a course on the History of modern and contemporary architecture, this course on the history of Western architecture in the ancient, medieval, and early modern ages aims not only at expanding the students’ architectural culture, but also at sharpening their learning tools and skills at understanding works of architecture.

Prerequisites 

Basic knowledge of the history of the Western world in the ancient, medieval and early modern ages.
To be admitted to this course as attending students, Erasmus students and foreign students from other international mobility programs are expected to possess an adequate knowledge of spoken and written Italian to participate in all the course activities. Alternatively, they must follow all the requirements for non-attending students (see below).

Contents 

Offerto al secondo anno, dopo che lo studente ha già affrontato la storia dell’architettura contemporanea, questo corso considera l’architettura nel mondo occidentale dall’antichità greca all’inizio dell’Ottocento.

La prima parte, dedicata all’architettura antica e medievale, si struttura in unità tematiche:
- Alle radici della tradizione ‘classica’: architettura nella Grecia antica
- Assimilazione e innovazione nell’architettura romana
- Appropriazione e sovvertimenti nell’architettura costantiniana e paleocristiana
- Continuità e sviluppi fra la fine del X e la prima metà del XII secolo
- L’«opus francigenum»: sperimentazioni e traguardi fra XI e XIII secolo.

La seconda si incentra sull’opera di singoli ‘maestri’ che, dall’inizio del XV secolo, riportarono in auge e rinnovarono la tradizione architettonica ‘classica’ fino all’emergere dei nuovi linguaggi espressivi della modernità:
- Brunelleschi
- Alberti
- Bramante
- Michelangelo
- Palladio
- Bernini
- Borromini
- Piranesi
- Schinkel.

Si tratta, nel complesso, di uno scenario vastissimo e diversificato – seppure connesso dalle vicende di un linguaggio architettonico riconoscibile – di cui il corso non proporrà una panoramica, inevitabilmente nozionistica e superficiale, ma affronterà, con puntuali e specifiche discussioni, una selezione di opere e casi di studio cruciali. Ciò permetterà anche di valutare aspetti generali del progetto di architettura, quali le relazioni con il luogo e l’ambiente; gli esiti architettonici dei materiali e delle tecniche costruttive impiegati; la formazione, il ruolo della committenza; i saperi, le condizioni sociali e professionali e la creatività dell’architetto; le ricorrenti e mutevoli relazioni con i modelli antichi. Filo conduttore sarà proprio il rapporto con il ‘passato’: un rapporto incessante e mutevole, che coinvolge il nostro stesso sguardo.

Teaching format 

Lectures will be supplemented by collective descriptions, discussions and training sessions. Training sessions will consist in the simulation of the terminology test, in the identification of works examined in class or in the association of unexamined works with the phenomena / contexts discussed in the course.

End-of-course test 

The final evaluation of attending students will take into account the midterm written test on terminology (20% of the final grade), attendance and participation in the course activities (20%), the final oral exam (60%: course contents 40%, in-depth study chosen by the student 20%).

Other information 

Those students who, for serious reasons, cannot attend at least 3/4 of the class hours, must take an appointment during the teaching semester to arrange an individual study program.

Texts/Books 

Considerati l’ampio arco cronologico e l’impostazione del corso, non si utilizzeranno testi di riferimento complessivo. Specifiche bibliografie ragionate, relative a ciascuna unità tematica, saranno pubblicate sulla piattaforma Moodle del corso insieme ad altri materiali didattici e utili allo studio.


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